Milli eğitim bakanları son yıllarda ziyaret ettikleri şehirlerde “İl Eğitim Değerlendirme Toplantısı” adı altında yaptıkları buluşmada en azından son çeyrek yüzyıllık sürecin dökümünü yapıyorlar, günü anlatıyorlar, geleceğin hedeflerini koyuyorlar…
İstisnasız, her ildeki toplantının haber metnini okudum, en “sığ” olan bizimki.
“Kastamonu İl Eğitim Değerlendirme Toplantısı”…
Geçmiş, bugün ve geleceğe dair “sıfır” bilgi.
E merak ediyor insan…
Kastamonu’nun diğer vilayetlerden farkı ne?
Dert mi yok?..
Dert mi çok?
Misal, bir hafta öncesinde Manisa’da yapılan il eğitim değerlendirme toplantısının bakanlık web sitesinde yer verilen haber metninden sadece bir paragraf paylaşayım…
“İl Millî Eğitim Müdürümüzün sunumuyla Manisa'nın değerlendirmesini yapmış olduk. Şöyle kabaca rakamlar üzerine konuşacak olursak normal koşullarda Manisa özelinde 2002 yılı itibarıyla karşılaştırdığımızda öğrenci sayısı yaklaşık yüzde 25 artmış. Buna rağmen öğretmen sayımız yaklaşık yüzde 100 artmış. Derslik sayımız yine yüzde 50'nin üzerinde, yüzde 60'a yakın artmış durumda. Şunun için bunları söyledim: Bazen bu rakamları söylediğimizde 'Derslik yaptınız ama öğrenci sayısı da arttı.' eleştirileriyle karşı karşıya kalıyoruz. Özellikle bu oranı veriyorum. Öğrenci sayısı yaklaşık yüzde 25 oranında artarken, derslik ve öğretmen sayısı itibarıyla iki katından fazla bir artış var.”
Ayrıca…
Manisa’da derslik başına düşen öğrenci sayısının ilköğretimde “21”, ortaöğretimde “23”, devam eden proje bedelinin 3.5 milyar TL olduğu ifade edilmiş.
Manisa toplantısında bir paragraf paylaştım, Kastamonu İl Eğitim Değerlendirme Toplantısı’nın bakanlık web sitesinde yer verilen tüm haber metnini paylaşıyorum, aradaki farkı görün…
“Bakan Tekin, Kastamonu ziyareti kapsamında Kastamonu Valiliğini ziyaret etti. Tekin, ziyaretinin ardından il eğitim değerlendirme toplantısına katıldı… Kastamonu'da yürütülen eğitim faaliyetlerinin genel hatlarıyla değerlendirildiği toplantıda, yapılacak eğitim çalışmalarına ilişkin programlar ele alındı… Toplantı sonrası Cumhuriyet İlkokuluna ziyarette bulunan Bakan Tekin, burada sınıfları gezdi… Tekin, öğrencilerle sohbet ettikten sonra öğretmenler odasında öğretmenlerle bir araya gelerek eğitimcilerle de sohbet eden Bakan Tekin, görüş ve önerileri dinledi.”
Ne umduk?..
Ne bulduk?
Kastamonu’nun eğitim ve öğretim durumuna ilişkin “sıfır” bilgi…
Ne geçmiş, ne bugün, ne de gelecek.
Kastamonu maarif müdürlüğü misal…
Bakan’a ne sundu, ne talep etti, ne vizyon çizdi?
Her ilin cümle verileri ilan edilirken kamuoyuna…
Kastamonu ne diye “sus pus” bir haber metni ile geçiştirildi?
Nereden geldi Kastamonu?..
Nereye gidiyor?
Nereden geldiği belli de…
Nereye gittiği meçhul.
(Milli Eğitim Bakanı’nın okul ziyareti fotoğrafları paylaşıldı…
Öğretmenler “beyaz önlükleri” çekmişler.
Işıl ışıl…
Tek renk.
Erkek öğretmenler kravat bile takmışlardır Allah bilir?..
Tam bir eğitimciye yakışır şekilde.
Bakan farkı mı?..
Soru bu.)
Not: İlimizin eğitim/öğretim gidişatına iyimser bakamıyorum…
Olabildiğince kötümserim.
Okul öncesinden yükseköğretime kadar…
“Tüm iyi niyetlerimi bir bir yargılayıp asıyorum”.
Pembe gözlüklerimi kırdım…
Büyüteçleri imha ettim.
“Dikey” olduğu kadar hayal kırıklığım “yatay” da…
Aynı kademenin farklı branşlarına dair de hevesim tümden kaçmış durumda.
Soğuk yüzlü idareciler…
Hep bir “hesap kitap”.
“Yengeç Sepeti” misali teşkilat…
İş barışı buhar.
