Toplantıda, 21. yüzyıl becerilerine sahip bireylerin yetişmesini amaçlayan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile STEM eğitimi arasındaki güçlü ilişkiye dikkat çekildi. Maarif Modeli'nin öngördüğü disiplinler arası, yaşantı temelli ve bağlam temelli öğrenme anlayışı ile STEM yaklaşımının sunduğu sorgulamaya, araştırmaya ve üretime dayalı öğrenme ortamlarının birbirini desteklediği vurgulandı. STEM eğitiminde fen, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik alanlarının birlikte ele alınması; öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme ve iş birliği becerilerini geliştirmelerine katkı sağlıyor.
Gerçekleştirilen toplantıda, il genelinde yapılacak STEM odaklı etkinliklerin planlanması, öğretmenlere yönelik hizmet içi eğitimler, teknoloji odaklı öğrenme senaryolarının hazırlanması ve uygulanması, Scientix Portalı'nın yaygınlaştırılması ve STEM Okulu Etiketi başvuru süreci gibi konular ayrıntılı olarak ele alındı. Ayrıca, her yıl 1 Şubat – 30 Nisan tarihleri arasında düzenlenen STEM Keşif Kampanyası etkinliklerine okulların aktif katılımını artırmak amacıyla Scientix Elçileri tarafından rehberlik desteği sağlanması kararlaştırıldı.
İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş, toplantıda yaptığı değerlendirmede, "Scientix Elçilerimizin katkılarıyla ilimizde STEM eğitimini daha yaygın ve etkili hâle getirmeyi hedefliyoruz. Öğrencilerimizin sorgulayan, üreten ve çözüm odaklı bireyler olarak yetişmesi için öğretmenlerimizin bu alandaki çalışmaları büyük önem taşıyor" ifadelerine yer verdi.
Toplantı, karşılıklı görüş alışverişi ve iş birliği temennileriyle sona erdi.
